GUÍA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL:
 
¿CÓMO ESTÁN ORGANIZADOS LOS MATERIALES?
 
Los materiales constan de tres módulos que han sido elaborados por el IDMA en función a la experiencia desarrollada en diferentes I.E. rurales y peri-urbanas de la región Huánuco con la participación de profesores/as de aula que actualmente desarrollan esta propuesta, y expertos en el tema, con la intención de compartir con los profesores/as y personas interesadas en llevar a cabo la noble tarea de educar para conservar el medio ambiente.
 
Los módulos que conforman la guía son:

1. Proyectos, conformado por Proyectos Productivos y Proyectos Longitudinales, organizados de acuerdo a los ciclos educativos y en función de la actividad económica principal del poblador rural (cultivos y crianzas). Contiene "Fichas para el Alumnos" y "Guía para el Docente" para cada uno de los proyectos.
2. Experimentos Ecológicos, conformado por un conjunto de actividades de experimentación relacionados con el agua, aire, las plantas y el suelo, organizados por ciclos educativos (I, II y III Ciclos) de acuerdo a la complejidad de los experimentos. Contiene fichas pedagógicas para el alumno y estrategias y sugeridas para el docente.
3. Maletín de Sugerencias, contiene un conjunto de actividades sugeridas para reforzar el aprendizaje de los alumnos/as de manera divertida, con juegos tipo ludo, crucigramas, pupiletras, canciones, poesías, etc. Estos complementan las actividades desarrolladas en los proyectos y experimentos.

Indicadores de Desarrollo HumanoY su Aplicación al
Campo Agroecológico:
 
El IDMA ha publicado este interesante y novedoso libro que sistematiza la investigación de caso realizada por la autora, Msc. Pilar Vicentelo, en la comunidad de Cullpe, Cuenca del Rio Lurín, ámbito de trabajo del Porgrama IDMA-Lurín.
El análisis muestra una metodología innovadora para evaluar cuantitativamenta los cambios a nivel humano que suscita la práctica agroecológica, basada en los planteamientos sobre desarrollo a escala humana de Manfred Max-Neef, Antonio Elizalde y Martín Hopenhayn.

Manual de Educación Ambiental para la
Escuela y la Comunidad:
 
Libro preparado por el IDMA en base a su experiencia de educación ambiental tanto rural como urbana en Abancay. La importancia de juegos y títeres en el aprendizaje. (Costo: S/. 10.00)

Diagnóstico Integral de la Cuenca del
Río Lurín.:
 
Importante libro que busca entregar aspectos metodológicos del proceso de gestión de cuencas; la disponibilidad de los recursos naturales, la población, organización, economía, producción; gestión local, mapas de uso, etc. (Costo: S/. 20.00)

Legislación Agraria 1992-2000:
 
Libro que sistematiza excelentemente la legislación agraria y, al mismo tiempo, la comenta para una aplicación práctica del lector especializado. (Costo: S/. 10.00)

Ecoloreando la Naturaleza, del n° 1 al 8:
 
Libro de entretenimiento para chicos y grandes de temas ecológicos, donde usted aprenderá jugando y podrá pasearse y conocer las áreas naturales protegidas: N° 5 La Reserva de Paracas; N°6 El Santuario Nacional Ampay; N°7 Parque Nacional del Manu y Nº 8 Huánuco y Tingo María. (Costo: S/. 10.00)

Ecoloreando la Naturaleza, n° 8:
 
Libro orientado a los niños de 7 a 99 años. En esta edición hacemos una visita a Huánuco y Tingo María. Usted los encontrará en tiendas Wong, Metro, Santa Isabel y en las oficinas del IDMA.

Ecoloreando la Naturaleza, n° 9:
 
Libro orientado a los niños de 7 a 99 años. En esta oportunidad, trata sobre el Sur de Lima y sus belleza paisajisticas, aspectos culturales, leyendas sobre Pachacámac, la cuenca del río Lurín, etc. Solicítelo en IDMA. Usted los encontrará en tiendas Wong, Metro, Santa Isabel y en las oficinas del IDMA.