2. Líneas de Acción y Estrategias Institucionales/Planificación Estratégica al 2015

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El año 2003, IDMA inicia su Plan Trienal 2003 – 2005. Este plan estableció líneas de acción y estrategias institucionales; a partir de las cuales cada uno de los Programa de Desarrollo Rural Sostenible (Abancay, Huánuco y Lurín) y áreas / unidades de apoyo, implementan en función de los objetivos y metas de los proyectos.

2.1 Líneas de acción

• Agro ecología y Seguridad Alimentaria, que comprende:

• Producción agroecológica
• Manejo y conservación de suelos y aguas.
• Apoyo a la transformación de la producción agropecuaria
• Apoyo a la comercialización de productos orgánicos

• Conservación y Manejo de la agro-biodiversidad
• Educación Ambiental
• Comunicación y Difusión
• Revalorización de la cultura andina y tecnologías apropiadas
• Investigación en agro ecología y en desarrollo sostenible.
• Género y Desarrollo
• Organización, planificación y gestión para el desarrollo rural sostenible

• Fortalecimiento de la familia campesina
• Fortalecimiento de las organizaciones de base
• Gestión integral de cuencas y microcuencas.

• Relaciones Inter-institucionales e incidencia política

2.2 Estrategias

En el ámbito institucional se han definido un conjunto de estrategias en función de la unidad de intervención / trabajo: Distrito, Microcuenca, Comunidad y Familia.

• Trabajo con los gobiernos locales: Se sustenta en cuatro ejes o pilares: información, concertación, participación e inversiones. Consideramos que el gobierno local ya no es el clásico concepto de Alcalde y regidores; sino la población informada y participante, las organizaciones sociales de base y las autoridades electas democráticamente, que gobiernan en base a planes de desarrollo concertados y presupuestos participativos aprobados por la población en su conjunto y respaldados por la sociedad civil comprometida.

• Trabajo en incidencia política, se caracteriza por ser integrador tanto al interior de la institución como fuera de ella; esto es:
• Gradual; se inicia a partir del fortalecimiento de las capacidades y habilidades del personal al interior de la institución para proyectarse en el transcurso del tiempo hacia otras organizaciones, espacios de coordinación de carácter multi-disciplinario e interinstitucional. Es así, que se da luces sobre el tema político sectorial para posteriormente emprender un trabajo más agresivo y con mayor impacto.
• Interinstitucional; genera, desarrolla, aprovecha y/o consolida espacios de diálogo y concertación sobre el tema, ya existentes, mayormente en representación del movimiento agroecológico nacional.
• Con Multimedios; para generar opinión pública y difundir experiencias exitosas, aprovechando los espacios existentes en la prensa escrita y hablada.
• Propositivo; para mejorar el marco legal existente en el Sector Agropecuario y las condiciones para el desarrollo agropecuario de los pequeños productores.

• La gestión integral de microcuencas, como metodología de intervención en el ámbito de los Programas, permite la participación y concertación de los diferentes actores para la gestión de sus recursos, realización de obras entre otras, pero compartiendo una visión de desarrollo sostenible. En el 2003, se puso especial énfasis en la actualización de diagnósticos y planes de trabajo a nivel microcuenca, concertados y apoyados por los gobiernos locales.

• En el nivel comunal y familiar, nos basamos en el empleo de metodologías participativas y con enfoque de género, para la promoción de la agricultura sostenible, el fortalecimiento de las organizaciones de base y la familia, formación de líderes y autoridades campesinas.
• La formación de promotores y promotoras campesinas se realiza sobre la base de la Metodología de campesino a campesino, acondicionada a la realidad de los y las productoras peruanas. Ello nos permite dinamizar este proceso, que es apoyado con inversiones sociales y productivas, asignándole el protagonismo a los propios campesinos (hombres y mujeres) en la difusión de las propuestas de desarrollo rural sostenibles.
• En el aspecto educativo, la planificación participativa, el asesoramiento pedagógico y el apoyo dirigido a los proyectos productivos y educativos priorizados por la comunidad educativa (docentes, padres y alumnos / as), hace posible la validación progresiva de la propuesta educativa que venimos implementando.

2.3. Planificación Estratégica al 2015.

Institucionalmente hemos realizado un proceso de planificación estratégica al 2015. Este trabajo se llevó a cabo entre los meses de marzo y abril del 2002 (el cual sirve de base para el presente Plan Trienal y proyectos especiales), en tres talleres de tres días de duración cada uno y con trabajos grupales entre taller y taller. La institución estuvo representada en su totalidad por trabajadores de los tres programas de desarrollo y miembros del consejo directivo y asamblea de asociados de IDMA. Este proceso fue facilitado por Ernesto González de la Fundación Friedrich Ebert Stiftung. El documento ha sido editado y remitido a un conjunto de instituciones, agencias de cooperación y otras con quienes trabajamos.

De acuerdo al plan estratégico de IDMA establecimos:

Propósito general de IDMA

El IDMA se constituye con el objeto de aportar desde los ámbitos locales y regionales al desarrollo nacional, hacia la consecución de un modelo de Desarrollo Sostenible que permita mejorar y elevar las condiciones y calidad de vida humana, la democratización de la sociedad, la equidad social y de género.

Misión:	Lograr el desarrollo humano y sostenible
Valores éticos institucionales:	Honestidad, justicia, respeto y altruismo.
Visión	Soñamos con una sociedad que se desenvuelva fomentando valores, capacidades y liderazgo local. Una sociedad integrada, que vive en armonía con el medio ambiente, solidaria y respetuosa de la diversidad cultural, con políticas orientadas a fortalecer el capital humano para el desarrollo de actividades productivas rentables en un clima de libertad, justicia, democracia y paz.
Objetivo superior	Decisores políticos y actores sociales en los ámbitos local, regional y nacional, asumen un rol protagónico de trabajo activo a favor del medio ambiente y del desarrollo humano sostenible.
Ejes estratégicos de trabajo	Agricultura Sostenible y Seguridad Alimentaria Educación ambiental Ciudadanía y gobernabilidad
Ejes estratégicos de reforzamiento institucional	Capital humano Recursos Propios Gestión de Proyectos y financiamiento Sistematización de experiencias.
Objetivos generales con relación a los ejes estratégicos de trabajo.	Campesinos y agricultores (varones y mujeres) desarrollan la agricultura sostenible, trabajan por convicción propia, de manera responsable y organizada y contribuyen a la seguridad alimentaria del país El sistema educativo nacional está formando nuevas generaciones que adoptan estilos de vida en armonía con el medio ambiente. Organizaciones sociales, gobiernos locales y regionales trabajan democráticamente y lideran procesos de desarrollo humano sostenible.
Objetivos estratégicos con relación al fortalecimiento institucional de IDMA	IDMA cuenta con un personal altamente calificado y especializado en diferentes temas del desarrollo humano sostenible. IDMA genera recursos propios ofreciendo servicios y productos especializados de alta calidad en áreas vinculadas al desarrollo humano sostenible. El IDMA cuenta con nuevos aliados estratégicos entre organizaciones de base (locales, regionales), empresas privadas, ONGs, Estado, Cooperación técnica internacional con visión de derechos humanos. IDMA aporta al desarrollo humano sostenible con sistematizaciones de calidad.
Política institucional de género	IDMA, cuenta con una política institucional de género, que empieza por reconocer la situación de desventaja en que se encuentran y enfrentan las mujeres. Esta política incluye la formación de todo el personal, de trabajar con equidad y justicia social. De diferenciar los roles y aportes de las mujeres al interior de sus familias, en la comunidad, microcuenca, distrito y en otros espacios mayores. Así como la prestación de servicios de todos los proyectos en igualdad de condiciones para varones y mujeres. Igualmente se incluyen el acceso y control de los recursos y derechos ciudadanos. Se implementa bajo distintas estrategias, avanzando desde el plano personal, familiar, a lo social, económico y político; respetando su identidad cultural y capacidades.